Наш сегодняшний день  начался с обсуждения проблемы – как помочь Вале, и чем обработать ссадину на его коленке, которую он поранил вчера вечером, упав с велосипеда.  Йод и зеленку не любят все, а чем же еще можно обработать рану? Из 11 детей только четверо знали от родителей о лечебных свойствах подорожника. Установив проблему, мы решили узнать больше о лекарственных растениях нашего края. Сходили на целевую прогулку и собрали лекарственные травы для гербария. Обратились к атласу – определителю и нашли много лекарственных растений, растущих на школьной территории. Рисовали с натуры лекарственные растения и собрали картотеку, красиво ее оформив. Провели К В Н и выяснили багаж знаний друг друга о лекарственных растениях. Придумали игру «Угадай по запаху лекарственное растение », «Вершки и корешки», «Составь чай». Отгадывали загадки и кроссворды, учили стихи о лекарственных травах. Узнали, как правильно их собирать и сушить. А если вдруг простудимся – то говорим врачу, что хотим лечиться не таблетками, а отварами из лекарственных растений!